5 minutos de inglés con Marcus Carter

Hey, en esta lección aprenderás como usar lo que se denominan 'los 3 verbos auxiliares puros' que son be, have y do. Puede parecer muy básico a simple vista, pero en esta lección profundizo mucho en la pronunciación nativa de estos verbos en conversación que es realmente donde tienes que poner el ojo para poder captar lo que te están diciendo en discurso fluido. Enjoy Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/ #ingles #aprendeingles #inglés

Este episodio puede ser uno de los más importantes que escuches ya que si no tenemos la capacidad de crear el hábito del inglés en nuestra vida, es decir, una práctica diaria deliberada, no vamos a conseguir nuestros objetivos. Espero que te guste el episodio. Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

Practica la fonética del inglés con el ejercicio del shadowing. Consiste en hacerme sombra, es decir, leer al mismo tiempo que yo para ir cogiendo el ritmo, la entonación y la pronunciación de las palabras conectadas entre si.   Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

En el episodio de hoy, aprenderás tanto la pronunciación americana o británica de uno de los sonidos más difíciles para los hispanohablantes. Algunos de los monoptongos (sonidos de vocales) son largos y esos son los que dan problemas a la hora de entender y la 'o' larga suele ser uno de los mayores culpables así que presta atención a esta clase para hablar y entender cada vez más ... como un nativo. Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

En este episodio, vas a aprender a pronunciar y identificar todos los usos del rey de todos los sonidos en la lengua inglesa; La Schwa. Es un sonido de vocal 'reducido' que usamos en casi cada palabra que enunciamos. Presta especial atención a la lección de hoy, es de las buenas. Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

En el podcast de hoy, aprenderás uno de los tiempos más difíciles para asimilar y usar correctamente en mi experiencia. Se trata del Presente Perfecto, pero con mi toque de aprender la fonética al mismo tiempo, algo que ahora llamo 'Gramanetica', lo has oído aquí primero. Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

El podcast de hoy es una lección magistral para saber pronunciar palabras en inglés, lo cual es una de las partes más difíciles de mi lengua. En esta clase, te enseño un tipo de sílaba llamada 'diptongo' que es cuando hay dos sonidos de vocales juntos. Es muy común y aunque hay muchas combinaciones de vocales y consonantes para representar las 8 diptongos como sílabas, recomiendo ver este video las veces que sean necesarias para aprender al menos los más comunes. Aprende fonética aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Aprende inglés desde cero aquí: https://carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Aprende inglés los sábados en vivo conmigo: https://carterschoolofenglish.com/cm-premium/

En este episodio, aprenderás un concepto llamado elisión. Básicamente, significa omitir y es algo muy común para los nativos para poder hablar con más naturalidad y fluidez Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/   Practica todos los sonidos gratis aquí: https://carterschoolofenglish.com/ipa/   Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio, aprenderás un concepto llamado intrusión. Como dice su nombre, se trata de meter sonidos donde no los haya para aumentar la fluidez en la conversación. Solo son 3 para aprender así que no cuesta mucho trabajo. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/   Practica todos los sonidos gratis aquí: https://carterschoolofenglish.com/ipa/   Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio, aprenderás un concepto llamado elision. Se trata de no pronunciar ciertos fonemas para poder hablar con más fluidez y de un modo más natural. Es algo que hacemos los nativos naturalmente por su puesto, pero conviene aprender todos estos trucos para ayudarte con tu acento y sobre todo tu comprensión. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/   Practica todos los sonidos gratis aquí: https://carterschoolofenglish.com/ipa/   Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy aprenderás un ejercicio para mejorar tu oído y por tanto tu comprensión. Se llama 'parejas mínimas' y es un ejercicio muy común en fonética para afinar el oído para diferenciar sonidos, recuerda: Cuanto mejor pronuncias, mejor entiendes. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/   Practica todos los sonidos gratis aquí: https://carterschoolofenglish.com/ipa/   Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio aprenderás las 6 estructuras que tienen los verbos en inglés. No hablo de los tiempos verbales sino como formamos las frases en inglés respecto a los sujetos, objetos y cuando combinamos dos verbos juntos. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio aprenderás algo que me preguntan muchas veces; la pronunciación de los verbos regulares en pasado. En realidad hay 3 opciones pero al final del programa te doy mi consejo como nativo para simplificarte la vida al máximo. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio, aprenderás no solo una guía para saber qué sílabas debes acentuar dentro de las palabras sino además cómo se pronuncia la vocal de la sílaba acentuada. Básicamente cuando la sílaba es abierta (sin consonante después) la vocal se pronuncia como en el abecedario. Esto es una guía muy valiosa para empezar a tener una buena comprensión de las palabras en inglés. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En episodio te explicaré las 3 formas distintas de pronunciar una vocal + una 'R'. Es un tipo de sílaba que se llama 'sílabas controladas por la r' ya que el sonido de la vocal cambia de un sonido corto a un sonido largo. No te preocupes, solo hay 3 para aprender así que presta atención a esta clase para tener una nueva herramienta en la caja. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

En este episodio, vas a aprender algo realmente valioso; los seis tipos de sílabas en inglés. Con esta información no solo sabrás pronunciar casi cualquier palabra en inglés sino también vas a tener una visión y comprensión del léxico inglés mucho mayor, lo cual te permitirá  ver patrones cada ves más a menudo. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Este es el audio de mi video en YouTube donde te enseño, desde una perspectiva fonética, como pronunciar el abecedario correctamente, algo que considero primordial para todo estudiante de inglés. También he puesto algunas reglas mnemotécnicas para ayudarte a memorizar mejor asociando las letras con palabras o sonidos en castellano. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Aquí tienes el audio de mi último video subido a YouTube para aprender a usar el verbo Haber Impersonal como un nativo. Te doy todos mis tips de pronunciación para que suenes como un auténtico inglés. Espero que te gusta! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy te enseñaré algo que es muy poco común ver en una clase o libro de texto convencional de inglés, sin embargo es uno de los mayores secretos guardados de los nativos para hablar inglés más rápido y con más fluidez. Antes de empezar con esta lección magistral, te enseño el sonido más común y por tanto más importante en la lengua inglesa; la Schwa /ə/. Pues es la base de todo lo que viene después en la lección, nunca hablarás inglés rápido si no aprendes este sonido ya que es el más rápido para articular. ¿Qué prefieres un Ferrari o un Twingo (sin ofender 😂)? Hoy aprenderás una serie de palabras que están sujetos a un cambio en su pronunciación cuando las usamos en conversación, es decir, que no se pronuncian como tu pensaste...😞 Per no te preocupes, aquí estoy yo para darte un empujón en tu pronunciación de inglés para que puedas lograr tu objetivo. Te aconsejo que escuches este podcast varios veces y que sigas mis recomendaciones al final para asimilar todo el contenido, he ido un poco rápido con esa intención. Espero que te guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com   #aprenderingles #pronunciaciondeingles #inglesfácil

Aquí tienes la explicación definitiva para que nunca confundas la pronunciación del afirmativo y negativo de 'poder' in inglés, o sea 'can' y 'can't'. Verás que no es simplemente pronunciar la 't' al final o no, sino que hay unos mecanismos fonéticos en juego y lo menos importante es la 't' al final. Me baso principalmente en mi pronunciación que es Británica, pero al final del video, te enseñaré también en que se diferencia fonéticamente de la pronunciación estadounidense. En este video, aprenderás 3 símbolos fonéticos esenciales para ir aprendiendo pronunciar y consecuentemente entender el inglés natural y fluido de los nativos. El más importante de esos tres símbolos es la Schwa, el sonido más común en la lengua inglesa /ə/, es un fonema no acentuada y eso es algo muy importante para diferencia can y can't. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com   #pronunciaciondeingles #inglesparatodos #aprenderingles #inglesbritanico

Este episodio es la segunda parte de los 20 errores gramaticales más comunes cometidos por los hispanohablantes.  Esper que te guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com   #aprenderingles

En este episodio, te explico, los que yo considero, los fallos gramaticales más comunes cometidos por los hispanohablantes. Algunos son muy obvios pero es muy fácil cometer estos errores porque suelen ser por diferencias de estructuras que usamos en inglés respecto al castellano. El audio de este podcast está extraído del video que tengo con el mismo nombre en YouTube, así que si quieres verlo en todo su esplendor, echa un vistazo a: https://www.youtube.com/channel/UCN81iPJtcTa09HoxF03hVFQ o simplemente busca Carter Method. Allí puedes dejar comentarios o preguntas también. Enjoy Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com   #aprender ingles #ingles facil

Hoy os voy a enseñar un tema un poco avanzado, se llaman inversiones. Se trata de una serie de expresiones que usamos normalmente en contextos un poco más formales pero convienen aprendérselas. Tienen el nombre de inversión porque invertimos el sujeto con un verbo auxiliar. Veremos expresiones como “under no circumstances” ☠ (de ninguna manera), “not only…but” (no solo.. sino), “no sooner… than” (en cuanto…) y un par de sorpresas con “little y never”. El idiom del día es “to see eye to eye 👁” que se usa para expresar acuerdo con otra persona. Espero que os gusta! 👋

Sí hay una estructura que destaca sobre las demás en mis clases es la de hoy: Verbo + objeto + infinitivo. Es complicado para aprender sencillamente porque no se construye de la misma forma en español sino que se hace con una cláusula. Por ejemplo: Me gustaría que él viniera- I would like (verbo) him (objeto) to come (infinitivo). Hablo también de los dos verbos que son excepciones a la regla: make y let pero como cambian en pasiva. El idiom de hoy es “You can’t have your cake and eat it” - No puedes tener todo o dos cosas una u otra! Espero que os guste hoy, valora el programa en Apple podcasts 🍏 si puedes. Thanks!

En el programa de hoy hablo de los adjetivos y sus formas comparativas y superlativas. Veremos que si el adjetivo tiene una sílaba, añadimos “er” para formar el comparativo y “est” para formar el superlativo.  Cuando el adjetivo tiene dos sílabas pero termina en “y” se cambia la “y” por “i” y se aplica misma regla que para los de una sílaba. Cuando el adjetivo is más largo que dos sílabas anteponemos “more” para el comparativo y “most” para el superlativo. Veremos también los adjetivos irregulares como “good” y “bad”. El idiom de hoy es “the elephant in the room” - el tema / problema del que todo el mundo es consciente para nadie quiere decirlo y sacarlo. Espero que os guste hoy y no olvides compartir con los amigos y familiares, please 🙏

Hoy veremos phrasal verbs con el verbo “put”. El primero es “put off” - posponer, el segundo es “put up with” - tolerar, el tercero “put down” - menos preciar, el cuarto “put on” poner (ropa…) “, el quinto “put away” - guardar algo en su sitio y el último “put out” que se traduce como apagar en el sentido de fuego, es un verbo transitivo (con objeto) frente a apagarse “go out” - verbo intransitivo (sin objeto). El idiom del día es “spill the beans” - revelar un secreto cuando no se debe. Espero que os guste el programa de hoy, compártelo si puedes 🙏

No hay palabra más difícil en inglés que "get". Ocupa varios páginas en el diccionario y le digo de broma a mis alumnos que si no saben que decir, prueba con "get" 😀. Vamos a ver esta palabra repartida en diferentes episodios ya que tiene mucha de que hablar. Hoy veremos tres significados: llegar, llegar a ser y ganar (sueldo). El idiom del día es "by the skin of your teeth" que traducido al español es "por los pelos". Espero que os guste y de ser así, por qué no compartirlo? 👍

Hoy veremos el primer tipo de los condicionales. Se utiliza para hablar de acciones futuras con cierta probabilidad; muy parecido al castellano, pero os voy a enseñar otras formas de hacer la construcción con la palabra "should" para ser un poco más formal, de esta forma podemos, incluso, prescindir de "if". También podemos usar la palabra "unless" para expresar "si...no". El idiom del día es uno de mis favoritos "A bird in the hand is worth two in the bush" - más vale pájaro en mano que cien volando. Espero que os guste hoy!

Hay varios maneras de dar consejos en inglés y hoy veremos tres de ellas. El primero es con el verbo modal "should", recordamos que no ponemos "to" después de este verbo y quizás es el más común. El segundo es "ought to" algo más formal que "should", pero también muy usado. Y, finalmente, "had better", un expresión un poco mas informal y con un aire un poco más insistente... mas te vale... El idiom del día es "pull you leg" traducido como tirar el pelo. Espero que os guste hoy y de ser así compártelo con amigos y familiares.

Hoy hablamos del "schwa" largo. Ya hablamos del corto y debemos saber la importancia que tiene ya que es el sonido más común en la lengua inglesa. Pues este es igual pero más largo y se escribe así "ɜː" normalmente. Solo tenéis que aspirar y dejar que vibra el laringe para reproducir este sonido. Algunos ejemplos donde se encuentra son "work", "church" y "her". Descárgate una app. de fonética gratis para poder practicarlo. El idiom de hoy es "jump on the bandwagon", subirse al carro. Se usa cuando personas o instituciones cambian de opinion para seguir algo que está funcionando o teniendo éxito. Comparte el programa con los tuyos si te está gustando y así ayudamos a que todo el mundo pueda hablar inglés mejor!

Hoy toca Phrasal Verbs y veremos unos cuantos con "give". No queda más remedio que aprendértelas me temo así que escucha el programa varios veces y al final se irán fijando en la memoria. Los verbos que incluyo hoy son muy comunes como "give away" - regalar,  "give in" - ceder, "give back" - devolver, "give out" - repartir y "give up" - dejar de hacer algo (actividad/hobby...). El idiom del día es "give somebody a lift" que se usa cuando llevas a alguien a algún sitio en tu coche (o moto, helicóptero privado...). Espero que os guste y no olvide compartirlo y valorarlo en Apple podcasts si lo escuchas en esa plataforma.

Para dar la razón de algo, usamos clauses of reason. Hay las más sencillas como "because" o "as", pero hoy hablamos de cosas un poco más formales. Veremos 4 formas de decir "debido a" o "a causa de" que, viene a ser lo mismo.  Aparte de saber estas expresiones, como siempre, hay que saber cómo se usan en contexto. El idiom del día es "ring a bell" (suena una campana) pero que en realidad significa "me suena/de oídas". Espero que os guste el episodio y que lo compartís con vuestros amigos y familiares.

Hoy veremos por qué y cómo usamos la voz pasiva. Es un tiempo que dar mucho de si, es muy útil para ser más formal y yo diría que es más común en inglés que en castellano. El idiom del día es "Take something for granted", dar algo por hecho. Enjoy the program y compártelo con amigos y familiares si te parece útil.

Hoy veremos diferentes formas de decir que te gusta algo desde "like, keen on, fond of" a formas menos usadas y más formales como "to relish something" o "to be partial to something". Los idioms de hoy son para decir que algo te vuelve loco usando "mad, crazy" y "bananas". Espero que os guste, compártelo si es que si.

Hoy veremos las diferentes formas de expresar propósito, es decir, por qué hacemos algo. "Voy a llamar a mi hermano para saber cómo está". Hay formas más básicas y más formales y también veremos sus formas negativas ya que cambia un poco. Enjoy y compártelo!

En el programa de hoy vamos a ver como se usa dos verbos que confunden mucho a los alumnos "borrow" and "lend". Veremos como, según si el sujeto de la frase es el que quiere el objeto o el que tiene el objeto para prestar, usamos un verbo u otro. El idiom del día es "change your mind" - cambiar de opinión. Enjoy y compártelo.

Hoy os explico el uso de "prefer" con la forma -ing y el infinitivo y también un par de alternativas a "would prefer" que son "would rather" y "would sooner". Veremos como podemos cambiar el segundo sujeto de la frase y como nos obliga cambiar el tiempo verbal a pasado simple o pasado perfecto dependiendo si es una preferencia del presente o el pasado respectivamente. El idiom de hoy es "Once in a blue moon" - muy de vez en cuando. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

Para decir que algo nos cuesta trabajo, tenemos un par de expresiones muy buenos. "Find + something + difficult" o "Have difficulty/trouble + doing + something". Son muy comunes y muy útiles. El idiom de hoy es "Piece of Cake" - se usa para decir que algo es muy fácil. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

En el programa de hoy veremos "algunos" de los verbos que te obligan a usar la forma -ing después. Son mucho así que los vamos a ver poco a poco. El idiom de hoy es "It's no use crying over spilt milk" - de nada sirve llorar por la leche derramada - hecho, hecho está. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

Para terminar la Pasiva Causativa os explico el ultimo uso que empleamos cuando queremos incluir a quien le causamos que haga la acción con la estructura "Have + somebody + do + something" o "Get + somebody + to do + something". Esto se suele usar con servicios no profesionales. El idiom de hoy es "to feel under the weather" - sentirse un poco pachucho. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

En el programa de hoy, os enseño unos cuantos verbos frasales con "take", los que considero son los más importantes con sus traducciones. Escucha el programa las veces que sea necesario para interiorizar el vocabulario sin agobiarte. El idiom de hoy es "Over the moon" - muy contento. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

La pronunciación de "th" puede ser sin voz /θ/ o con voz /ð/ y es muy importante saber diferenciar entre los sonidos con o sin voz. La "th" es como la "z" en castellano y en el programa de hoy os enseño cómo practicarla dónde lo vais a encontrar comúnmente. El idiom del día es "beat about / around the bush" - andar con rodeos. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les puede ser útil.

Hoy en el programa hablo de diferentes formas de expresar probabilidad. Está el clásico y muy básico "it's possible", también podemos usar los verbos modales "may/might" pero yo quiero que aprendéis "to be likely". Es súper común en inglés y merece la pena aprenderlo. Comparte el programa con amigos y familiares si crees que les será útil saber un poco más de inglés.

Solo mencionar "Phrasal Verbs" puede desencadenar una crisis de ansiedad o ataque de pánico en algunas personas.. no es broma, pero reconozco que son muy complicados de memorizar y usar. Hoy hablo de "look" y los 7 verbos frasales que vas a necesitar saber para dominar este verbo: "look after, look out, look for, look forward to, look into, look up to y look at". Escucha el programa varios veces para quedarte con todos y mejora tu inglés a partir de ya mismo. Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede ser útil saber un poco más de inglés.

La Voz Pasiva es un tiempo verbal complejo pero hoy te explico como podemos usar la forma causativa de la pasiva, es decir, incluyo la persona que causa la acción. Esto es muy común en inglés, pero no se traduce tan fácilmente al castellano. Puedo decir "Los pintores han pintado mi casa" "The painters have painted my house" - El verbo está en un tiempo activo ya que el sujeto hace el verbo. También puedo decir "Mi casa ha sido pintado por los pintores" "My house has been painted by the painters" - El verbo está en la voz pasiva ya que el sujeto el pasivo, no hace el verbo. Ahora bien, vamos a incluir la persona que causó está acción (normalmente son servicios profesionales y lo pagas, de ahí, causar) con la estructura Have + Something + Done "I have had my house painted". Esta frase es mucho más natural, formo mis tiempos con "have" (en este caso está en Present Perfect have + participio) luego pongo "la cosa" y el participio del verbo principal y ya está - La Pasiva Causativa! Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

En el programa de hoy, hablo de de tres usos de "used to". El más básico, soliá "I used to play the guitar" algo que hacia en el pasado pero ya no y las dos estructuras que usamos, pero que significan estar acostumbrado a o acostumbrarse a con el verbo "be" o "get" delante respectivamente. Recordamos que en las dos ultimas estructuras la "a" es una preposición así que aplicamos la regla de oro en inglés: preposición + verbo con -ing. Formamos los tiempos con "be" o "get". Ej. "I am getting used to living in a hot country". Comparte el programa con tus amigos y familiares si crees que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

Hoy te voy a explicar cómo usamos el adverbio "too" y el adverbio o adjetivo "enough". Son palabras que usamos mucho pero quiero aclarar un para de cosas sobre su uso y posición en la frase. Recuerda que "too" va delante de adjetivos "too hot", pero "enough" es un adverbio que va después de adjetivos "not hot enough". Siempre usamos verbos en su forma infinitiva (to go, to play...) después de estas palabras e incluso podemos incluir el sujeto del verbo siguiente después de la preposición "for". Ex. "It's too difficult for me to understand". Comparte el programa con tus amigos y familiares si piensas que les puede resultar útil saber un poco más de inglés.

El Presente Perfecto o "Present Perfect" es uno de los tiempos verbales que más problemas da a mis alumnos y en el programa de hoy, voy a aclarar lo básico de este tiempo en sus usos más comunes y cómo se traducen al castellano. Hay ciertas diferencias entre los dos idiomas y debes ser siempre consciente de la ventana temporal de la acción para saber cuál tienes que usar. Comparte el programa con tus amigos y familiares si piensas que les puedes resultar útil aprender un poco más de inglés.

En el programa de hoy, te voy a enseñar más allá del verbo haber (impersonal) de su forma presente y pasado there is, there are, there was, there were. Podéis mejorar la complejidad de las frases con un verbo modal entre "there" y "be" para expresar, por ejemplo, posibilidad: "there might be" (puede que haya) o incluso en pasado "there might have been" (podría haber habido). Espero que os guste. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi curso Pro Speech, es muy popular: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, usa este es el correo: contacto@carterschoolofenglish.com

Aquí os dejo una repetición de un episodio para aprender lo que pasa con muchas palabras que pensaste que conocías. Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi curso Pro Speech, es muy popular: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, usa este es el correo: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy vamos a ver los dos diptongos que corrijo con más frecuencia en el aula. El primero es la schwa seguido por la 'u' y se suele representar el sonido 'o' como en 'go'. El segundo es la 'a' abierta con la 'u' también que se encuentra en la palabra 'cow'. Prestar atención a estos dos sonidos si quieres transformar tu acento radicalmente en poco tiempo. El 'quote of the day' es de William Shakespeare y dice así "We know what we are, but know not what we may be" - sabemos lo que somos pero no sabemos (negando sin auxiliar 😲) lo que podríamos ser. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy veremos seis palabras que curiosamente no existen en inglés aunque sean de uso muy común en castellano. El primero es regalar - give, nacer - to be born, estrenar - to do sth. for the first time, trasnochar - stay up all night, tutear - address someone informally y consuegro - my son's wife's father (or my daughter's husbands father). El quote del día es de James Cameron (Titanic, Avatar...) y dice así: "If you set your goals ridiculously high and it's a failure, you will fail above everyone else's success." - si pones tus metas absurdamente altos y es un fracaso, fracasarás por encima de los éxitos de todos los demás. Espero que os gusté! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy volveremos a tocar un tema tan fundamental que se merece otro podcast y es la estructura there + be. Os daré un repaso de como se forman las estructuras con verbos modales en presente y pasado y también veremos la adición de "appear or seem" a esta estructura. El quote del día es "don't let school get in the way of your education" - no dejes que el colegio se entromete en tu educación (Mark Twain). Espero que te guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Para sonar más natural cuando estás hablando, conviene saber los "discourse markers" o 'muletillas'. Al igual que en Castellano, sirven para rellenar huecos entre ideas y frases y evitar momentos de silencio. He elegido las que yo considero más común en la conversación, algunos coinciden con la traducción y otros no. El quote of the day es del Escritor estadounidense Mark Twain y dice así "The best way to cheer yourself up is to try to cheer somebody else up" - la mejor manera de alegrarte es intentar alegrar a otra persona. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

La palabra "it" es muy usada en inglés y sobre todo al principio de muchos tipos de frases. Hoy en el podcast os daré un buen resumen de por qué eso es así y cuales son los casos más comunes. La frase positiva hoy viene de Pablo Picasso y es "Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up" - cada niño es un artista, el problema es permanecer un artista una vez crezca.  Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Todos sabemos que en Castellano la B y la V son muy similares por no decir iguales en conversación, pero afortunadamente en inglés son muy distintos. La B es un fonema bilabial y la V es labiodental. La B es pareja con la P, siendo la B sonoro y la P sordo y la V es pareja con la F siendo la V sonora y la F sorda. El idiom de hoy no es un idiom sino una frase de John Lennon "Life is what happens when you are busy making other plans" - la vida es lo que pasa cuando estás haciendo otras planes (Be presente). Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy en el podcast veremos un tiempo verbal que no existe en realidad en inglés y lo traducimos con otras estructuras o otras palabras. Se trata del pretérito imperfecto. El pretérito perfecto es el pasado simple en inglés acción terminada tiempo terminado "ayer comí lechuga" pero el pretérito imperfecto se emplea cuando la acción está completado y a lo mejor ya no se hace y hay tres maneras de traducirlo según el contexto. El idiom de hoy es "draw the line" que significa dibujar la línea pero en realidad es poner una limitación de algún tipo, que no se pasen de la raya. Espero que os guste.   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Ya sabéis que cuando hablamos inglés hacemos ciertos cambios en conversación por ejemplo, muchas palabras se convierten en el sonido corto Schwa, también quitamos letras cuando contraemos palabras por ejemplo I Have I've I would - I'd etc. Pues hoy veremos que incluso añadimos consonantes para ayudar con la fluidez y esto sucede entre dos sonidos vocales. Las consonantes que añadimos son la Y y la W. El idiom de hoy es "Pie in the sky" que significa castillos en el aire. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Cuando queremos hablar de dos posibilidades, podemos usar la estructura either/or. Lo usamos delante del verbo principal para decir "o bien.. o". Por ejemplo: My brother either calls me or texts me on my birthday - mi hermano, o bien, me llama o me envía un mensaje de texto en mi cumpleaños. Podemos incluso añadir más opciones a esa estructura usando de nuevo la palabra "or" - or he visits me. Si queremos conectar dos ideas negativas, añadimos la letra "n" al principio de la dos palabras anteriores para tener "neither...nor" - ni...ni. Por ejemplo: I neither eat Chinese food nor Italian food. Ni como comida China ni Italiana.  El idiom de hoy es "in a nutshell" - en resumen. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy es un programa un tanto diferente, analizo dos fragmentos de audio de dos acentos distintos. Uno es de Londres; un acento muy complicado de entender y el otro es del norte de Inglaterra y también tiene lo suyo. Me encantaría saber tu opinión de este tipo de programa, por ejemplo en instagram me lo puedes comunicar. Yo creo que os va a gustar. El idiom de hoy es "look after your pennies and the pounds will look after themselves" - no despilfarras las monedas pequeñas, que luego se juntan para hacer monedas grandes. Espero que os guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy veremos la diferencia entre los verbos de estados (no se pone en forma continua) y los verbos de acciones. Estos incluyen "like, belong, know, want" y que también existen verbos que pueden ser de las dos formas como "think" que puede significar como verbo de estado - tener una opinión o considerar como verbo de acción. El idiom de hoy es "in the nick of time" - justo a tiempo. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy veremos que, para empezar una frase con un verbo, podemos usar el infinitivo "to go, to play, to see" con el sentido de para hacer algo. To learn English, you need a teacher - para aprender inglés, necesitas un profesor. Sin embargo, cuando queremos usar un verbo como sustantivo al principio, siempre usamos el Gerundio. Being English in this country is easy - ser inglés en este país es fácil. El idiom de hoy es "burn the midnight oil" - desvelarte para trabajar en algo o estudiar. Espero que te guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi curso Pro Speech, es muy popular: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, usa este es el correo: contacto@carterschoolofenglish.com

La diferencia entre "for" (durante) y "during" (durante" es relativamente sencilla en inglés. Básicamente usamos "for" delante de cantidades de tiempo. "I haven't been to the cinema for 6 months". Se usa mucho en expresiones como "for ages" - durante mucho tiempo. "During" sin embargo se pone delante de un acontecimiento. "You aren't allowed to use a dictionary during the exam". El idiom de hoy es "not bat an eyelid" - no inmutarse/reaccionar. Espero que os guste!  Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Dos palabras de gran confusión para hoy ya que se traducen a lo mismo en castellano. Usamos "like" para decir que algo es similar, "My jacket is like yours" y cuando queremos dar ejemplos "I love doing different sports like tennis, football..". As, sin embargo es cuando realmente lo es. "I work as a teacher" no similar a un profesor sino realmente hago eso. También usamos "as" cuando le sigue sujeto + verbo. "As I said yesterday" - como dije ayer aunque en inglés Americano usan like en este contexto. El idiom de hoy es "have a field day" - poner las botas. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy veremos tres expresiones súper comunes en inglés y todas requieren verbo + ing después (si hay un verbo, claro). La primera es "to be + worth" - merece la pena. La segunda es "there is no point" - de nada sirve y la tercera es "it's no use", que también es - de nada sirve. El idiom de hoy es "pull your weight" - pon de tu parte del trabajo, lo que te corresponde a ti. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Para hacer una exclamación en inglés no siempre usamos "What..." como en castellano. Empleamos "what" cuando hay un sustantivo singular, plural, contable, incontable o cuando hay sustantivo + adjetivo. Example: "What a nice day!", "what weather!", "What books!". Si solo vamos a emplear un adjetivo, tenemos que usar "how" en lugar de "what". "How blue is that water!". El idiom de hoy es "toe the line" y significa cumplir con las normas/reglas. Espero que os guste!    Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hoy vamos a ver unos errores que oigo una y otra vez en el aula. El primero es "I am agree", no ponemos "to be" antes del verbo "agree" así que sería 'I agree with you'. También oigo mucho "must to" cuando no ponemos infinitivos completos después de los verbos modales. "I must study more". Una palabra que se suele escribir mal es "which", a muchos alumnos se les olvida la primera "h". El sustantivo "advertisement" lleva la acentuación en la segunda sílaba no como el verbo al principio. Tres verbos que no llevan preposición después son call, kill y help. No decimos "call to your mother" sino "call your mother". Y por ultimo, recuerda que se "es" la edad, no se tienen los años. I am 23 no I have 23 years old. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Los verbos modales could, would y should presentan muchos problemas a la hora de pronunciarlos bien aunque realmente es muy sencillo. El problema es la "L" que intoxica la mente no puedes resistir pronunciarla. Repite conmigo en el programa para acertar en estás tres palabras. El idiom de hoy es "a different kettle of fish" - otra historia. Espero que os guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Para completar el programa de ayer, aquí os dejo todas las formas de decir "de nada", desde lo más informal hasta lo más formal. El idiom de hoy es uno que me gusta mucho "the best thing since sliced bread" - lo mejor desde la invención de la rueda. Espero que os guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Hay muchas maneras de dar las gracias y en el podcast de hoy te enseñaré la gran mayoría desde lo más conocido "thank you very" a lo menos conocido y muy British "ta". El idiom de hoy es "to be in cold turkey" - pasar por abstinencia. Espero que os guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Una vez más subiremos el nivel de tu vocabulario con estas 5 palabras. La primera es "dubious" - dubitativo, la siguiente es "feasible" - viable, la siguiente "harass" - fastidiar/molestar repetidamente, después tenemos "exacerbate"  - empeorar y el ultimo "advocate" - abogar por algo. El idiom de hoy es "mum's the word" - es súper curiosa, quiere decir 'no diré nada', como que guardo el secreto. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Seguimos con los phrasal verbs, hoy toca con "do". El primero es "do away with" que se traduce a 'abolir', normalmente en contextos formales: Most countries have done away with the death penalty - la mayoría de los países han abolido la pena de muerte. El siguiente es "do up", tiene dos significados - abrochar (ropa) y renovar (casas, habitaciones..). Este me gusta mucho "could do with" - me vendría bien, se usa mucho en inglés coloquial. Y el ultimo es "do without" - prescindir de. El idiom de hoy es "head over heels in love" - quiere decir colgado en el amor. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Para no repetir un sustantivo dos veces, podemos emplear la palabra "one" para sustantivos singulares contables y "ones" para los plurales. Es una buena forma de sonar más natural y fluido en inglés y recomiendo practicar su uso. También se usa mucho después de "which" y "this/that". Ejemplo, - Can I see that t-shirt please"      - which one?That one, on the shelf, behind you.El idiom / expresión de hoy es "for the time being" - de momento. Espero que os gusté! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Ya vimos en el episodio 41 los pronombres relativos (which, who, when..), pues esta es la segunda parte donde veremos cómo se usan con una preposición. Muchas veces verás una preposición suelta después de un verbo y no sabes de dónde viene, pues es la que va delante del pronombre relativo. "This is the man to whom I spoke" - This is the man who I spoke to - this is the man I spoke to. Incluso podemos omitir el relativo del todo. El idiom de hoy es "to be better off" y quiere decir estar en una situación más favorecido. Espero que os guste!  Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Finalizamos con este episodio el "reported speech". Hoy veremos los imperativos y requests que se expresan con el infinitivo.  "Don't do that" - "he told me not to do that". El idiom de hoy es "right as rain", quiere decir que alguien esta perfectamente. Espero que os guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Seguimos con la segunda entrega del Reported Speech. How nos adentremos en la transformación de los dos tipos de preguntas al estilo indirecto: empezando con un pronombre interrogativo (who, what, when...) o simplemente con un verbo auxiliar primero (do, have...). El error más común en estás frases es dejar el auxiliar antes del sujeto como si fuera interrogación, recuerden que hay que cambiar el orden. El idiom del día es "the devil is in the details" - el diablo está en los detalles. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Este es el primer episodio de tres para aprender el famoso "reported speech" (estilo indirecto). Veremos cómo transformamos discurso para reportarlo a otra persona. Hay cambios en tiempos verbales, pronombres y adverbios de tiempo y lugar. Hoy solo veremos frases afirmativas, dejaremos preguntas y imperativos para más adelante. El idiom de hoy es "the last straw" - la gota que colmó el vaso. Espero que te guste!   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

De nuevo vamos a ver phrasal verbs, hoy todos con "drop". El primero es "drop off" que tiene dos significados, uno es dejar a alguien en un sitio (en coche normalmente) y el otro es quedarse dormido (delante de la t.v...). El siguiente es "drop by" que es como decir 'pásate por mi casa' (de manera casual). Y la última es "drop out" que se usa para cuando alguien deja los estudios o se retira un una competición, tipo deportivo normalmente. El idiom de hoy es "give somebody the benefit of the doubt" - otorgar a alguien el beneficio de la duda. Espero que os guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Ya hemos visto que se usa el infinitivo para expresar propósito, por qué hacemos algo. "I'm going to England to learn English". Hoy veremos que se usa después de adjetivos, sustantivos y en algunas frases hechas al principio de una frase como "to be honest", "to sum up" o "to tell the truth". Podemos poner el sujeto del infinitivo después de la proposición "for" con un pronombre de objeto. Por ejemplo: "It is easy for me to speak English". El idiom de hoy es "to throw a spanner in the works" - poner un palo en la rueda, parar algo con un problema. Espero que te guste! Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Si queremos decir también, se puede hacer de tres formas. Entre el sujeto y el verbo usamos "also", pero si va al final de la frase, podemos usar o bien "too" o "as well". "My sister plays tennis and I also like playing" o "We went to the museum and had time to do some shopping afterwards too". La respuesta corta y más fácil es "me too" o "me neither", pero hoy en el podcast os enseñaré una forma más formal, pero igual de común. Para frases afirmativas, usamos la siguiente estructura: So + Auxiliar (depende del tiempo verbal) + sujeto. Por ejemplo: I love cats..... so do I (yo también), she didn't go to work today..... neither did my brother, - mi hermano tampoco. El idiom de hoy es "waste not, want not" - quien guarda, siempre halla.   Si tienes un nivel básico, te recomiendo mi curso para principiantes pinchando aquí: carterschoolofenglish.com/curso-basico/ Si quieres aprender a pronunciar como un nativo, echa un vistazo a mi popular curso Pro Speech: carterschoolofenglish.com/curso-pro-speech/ Si quieres contactar para clases de inglés tanto para empresas, grupos o particulares, este es nuestro correo de contacto: contacto@carterschoolofenglish.com

Si queremos ser enfático sobre todo cuando alguien nos está negando algo que sabemos es cierto, podemos usar el "emphatic do" para el Presente Simple y el Pasado Simple. Ya sabéis que usamos "do" o "did" en frases negativas o interrogativas pues en este contexto también se usa en afirmativas. Ejemplo, A: "You don't play tennis" B: "I DO play tennis, in fact, I'm quite good" o en pasado, A: "You didn't meet the Queen" B: "I DID meet the Queen, she even shook my hand". Hay que enfatizar el "do" o "did". El idiom de hoy es "hold your horses" - para el carro (ve más despacio). Espero que os guste!

Podemos poner 2 sustantivos juntos o separados para formar nombres compuestos. El primer nombre se convierte en adjetivo y por tanto si hablamos de algo en plural, solo podemos poner el segundo sustantivo en plural. Ejemplo: "one car park, two car parks". Si algo es "in" algo, "for" algo o "of" algo, solemos hacer los compuestos como estos ejemplos: "a house in the town = a town house", "food for the dog = dog food", "the door of the car = the car door". Si el primer sustantivo contiene el segundo y hace de recipiente es diferente. Ejemplo: "a glass of wine" - un vaso con vino dentro. "a wine glass" - un vaso que usamos para vino, pero no lleva vino dentro. "a box of matches" - una caja con cerillas dentro "a matchbox" - una caja que se usa para meter cerillas (pero no las lleva dentro). El idiom de hoy es "to go the extra mile" - hacer un esfuerzo mayor de lo normal. Espero que lo disfrutes!

Algunas palabras en inglés son negativas de por si. Está claro que never, not y nobody son algunos de ellos pero hoy os hablo de otras que no son tan evidentes. La primera es "hardly" - apenas y aunque suena mal decir "I hardly don't go to the cinema", en castellano se dice 'apenas nadie vino'  que no es "hardly nobody came" sino "hardly anybody came" ya que sería la doble negación. Otros adverbios que  siguen el mismo patrón son "barely, seldom" y "rarely" - raramente. Otra palabra en este grupo es "without" - sin. "I came home without ANYTHING in my pockets" - me vine a casa sin nada en los bolsillos. El idiom de hoy es "do me/you/him etc. (the world of) go" y quiere decir que algo te vendría muy bien. "A coffee would do me the world of good right now". Espero que os guste!

Hay dos tipos principales de preguntas; para saber el sujeto del verbo (subject question) o para saber el objeto del verbo (object question). La gran mayoría son object questions y usamos la siguiente estructura: Pronombre interrogativa (Wh..) + Aux (do/be/can..) + sujeto + verbo. Ejemplo "what did you eat yesterday?" ya que ayer te comiste algo (objeto del verbo). Ahora bien, los 'subject questions' en Presente Simple o Pasado Simple no contienen el verbo auxiliar. "who ate my apple"  -alguien comió mi manzana (el sujeto). El idiom de hoy es "to kick the can down the road" - se usa mucho en política cuando pospone una decisión importante en el gobierno. Espero que os gusta!

Hay unas palabras que se confunden muy a menudo en inglés ya que son muy similares. Aquí está el resumen de ellas: Lie - lied - lied (mentir) "she lied to me about her experience" Lie - lay - lain (tumbarse) "He lay under the oak tree dreaming about a new life" Lay - laid - laid (poner con cuidado) "I laid the evidence on the table as instructed" Rise - Rose - Risen (subir, pero es un verbo sin objeto/intransitivo) "In December prices rise" Raise - raised - raised (subir - verbo con objeto/transitivo) "We raised our hands in approval" Live - con la /I/ corta y leave con la /i:/ larga El idiom de hoy es "hit and miss" y se usa cuando algo es un poco inestable o no muy fiable. "The food at that restaurant is a bit hit and miss, sometimes is ok, other times it's not fit for a dog" Espero que os guste!

El programa de hoy es un poco denso gramaticalmente hablando. Os explico cómo expresamos necesidad o la falta de la misma con el verbo modal "must" y los semi-modales "need" y "have to". 'Must' no tiene forma pasada así que siempre vamos a usar "had to" o "needed to". También os explico la diferencia entre "didn't need to" y "needn't have + past participle" - la primera no se sabe si se hizo aunque no era necesario y la segunda no era necesario pero se hizo. El idiom de hoy es "sth. slips your mind" - que se te olvida algo. "It slipped my mind" - se me fue el santo al cielo. Espero que os guste!

Seguimos con un conjunto de palabras del nivel superior hoy. Empezamos con "ongoing" que se traduce a 'en curso' algo que está pasando ahora mismo, es un adjetivo. Después tenemos a "regardless (of)" - al margen de. La tercera es "drawback" - un pega/dificultad. La cuarta "feasible" - viable y la última es "patronize" - subestimar a alguien, hablarle con aires de superioridad o tratarle de tonto. "Don't patronize me!" - 'no me trates de tonto'. También decimos "don't be so patronizing!" como adjetivo. El idiom de hoy es "sth. + is in the pipeline" - algo está en proyecto, está de camino. Have you decided where to go on holiday? Not yet, it's in the pipeline though. Espero que os guste!

5 false friends más para hoy. Empezamos con "pan", no se come ni se compra en la panadería porque es una sartén. El siguiente es "discuss", que, parece discutir pero es menos agresivo, significa debatir algo, hablarlo. La tercera es la diferencia entre "economic" - económico (relacionado con la economía) y "economical" - barato. La cuarta es "complexion", que no es 'complejo' sino 'cutis'. Y la ultima es "notice" - letrero o darse cuenta pero no 'noticia'. El idiom de hoy es "(not) to be up to scratch" - (no) ser lo suficientemente bueno para algo. "His singing is getting better but it isn't up to scratch yet". Espero que os guste!

Hoy veremos todos los usos del Presente Continuo: 1. Algo que está pasando en este momento "you are reading"2. Algo que está pasando alrededor de este momento de larga duración "I'm studying English at a really good school" (not exactly now)3. Una situación temporal "I'm living in Madrid at the moment until I find a house in the country"4. Un plan del futuro (normalmente con otra persona) "I'm having dinner with Harry on Saturday"5. Una situación que se repite y me molesta con 'always' y 'constantly' "You are always leaving your dirty plates on the table"El idiom de hoy es "I'll tell you what" - se usa para hacer un trato con alguien, quiere decir, 'tengo una idea para ti'. Espero que os guste!

Hay tres maneras bastante comunes para decir 'odiar' además de "hate". Conviene saber que normalmente los sinónimos utilizan las mismas estructuras gramaticales, es decir, usamos verbo+ing después de "hate" y también con las otras formas. La primera es "loathe", la segunda "detest" y la tercera "despise". Ejemplo: "I loathe getting up early on a cold winter's morning" - odio levantarme un día frio de invierno. El idiom de hoy es "it serves you right" y es como decir 'tienes tu merecido' es, como todos los idioms, informal pero a la vez bastante usado. Espero que os guste!

Hoy veremos 5 formas de más de decir encontrarse con alguien o algo. Claro está, podemos usar "meet" o incluso "encounter" para personas pero hay dos muy comunes en inglés: "bump into" y "run into". Cuando hablamos más de cosas inanimados solemos usar estas tres: "come across", "stumble upon" y "chance upon" - quizás 'come across'  es el más común de los tres. El idiom de hoy es "have a go" y es como decir prueba algo a ver si puedes, eres capaz de hacerlo. Espero que lo disfrutes!

Hay unos pocos sonidos que hacen que suenas muy diferente si los pronuncias bien y uno de ellos es la "i" corta sobre todo. En el programa de hoy hago comparación entre la "i" corta /I/ y la "i" larga /i:/. En términos generales la larga no suele dar problemas y la corta no es igual que la larga pero más corta, sino que tiene una calidad distinta. Hay que adelantar la lengua y no tensar demasiado los labios. Es la diferencia entre "ship" - barco y "sheep" - oveja o "it" y "eat". Merece la pena hacer una esfuerzo para pulir esta pronunciación; hará que suenes mejor y consigo también comprenderás con más facilidad. El idiom de hoy es "the cat has got your tongue" - El gato te ha pillado la lengua (no sabes que decir, estás callado). Espero que os guste!

Para decir que algo te cuesta trabajo, podemos usar "find + something + difficult" o "struggle to do something", en realidad, son expresiones muy similares aunque la primera es mucho mas común e informal. Cuando queremos decir que hacemos un esfuerzo podemos decir "make and effort to do something" o "put a lot of effort into doing something" y también hay otra que me gusta mucho que es "to strive to do something"; por ejemplo, "strive to do your best" - haz un esfuerzo para hacer lo mejor que puedas. Sí no consigues hacer algo, podemos usar "fail to do something" que también es muy usado. El idiom de hoy es "a bull in a china shop" - una persona que hace las cosas sin pensar muy rápido, torpe... Espero que os guste!

Hay unas cuantas maneras de decir pasear y hoy os explico lo más comunes. Empezamos por lo más sencillo "to go for a walk" - dar un paseo, pero sí digo "to go for a stroll" dar la sensación que es más lento para pensar, mirar las vistas y demás. El siguiente es "to stride" - dar zancadas, caminar con confianza. El siguiente es "wander", que quiere decir vagar, solemos decir "to wander around a place" - dar una vuelta por un sitio. El último es "to plod" - caminar lentamente, arrastrase. El idiom de hoy es "live up to somebody's expectations" - cumplir las expectativas de alguien. Espero que os guste!

Hoy toca gramática; el Past Perfect (pluscuamperfecto). La estructura es Had + Participio del pasado. Se utiliza para ordenar acciones en el pasado, es decir, el Pasado Perfecto es lo primero que pasó en la linea del tiempo y después el Pasado Simple y lo usamos muy a menudo con la expresión "by the time" - para cuando. Ejemplo: "by the time I arrived, everyone had left" - para cuando yo llegué (Past Simple), todo el mundo se había ido (Past Perfect). Podemos decir esa frase empezando por la segunda parte y no se confundiría por el hecho de que el Past Perfect nos indica la primera acción. El idiom de hoy es "To go on a wild goose chase" - una búsqueda sin sentido de algo. Espero que os guste!

Hay varios formas de decir pronto que no sea 'soon'. El primero que vemos hoy es "before long", usamos 'long' muchas veces para hacer referencia al tiempo 'how long...' así que aquí es 'antes de mucho tiempo' = pronto. El siguiente es "in a (little) while" - dentro de un ratito, expresión súper común en inglés, también decimos 'in a short while' que viene a ser lo mismo. El siguiente es "shortly", no es tan conocida pero se usa muchísimo. El último no es exactamente 'pronto', pero es parecido "in the near future"; lo he metido simplemente para que no cometéis el error de decir "in the close future". El idiom del día es "open a can of worms" que es como 'abrir la caja de Pandora' - desencadena un montón de problemas más. Espero que os guste!

Cuando queremos decir "más" después de un pronombre interrogativo (what, when, who..) o indefinido (someone, nothing..) hemos de usar la palabra "else" en lugar de "more". Esto fue popularizado por el actor George Clooney que usó la frase "what else?" en los anuncios de Nespresso. Se tiene que traducir "how else" por 'de qué otra forma' y "where else" 'en qué otro lugar' ya que 'cómo más' y 'dónde más' queda un poco.. raro. Una frase muy típica en un restaurante o tienda con 'else' es "would you like anything else?" - desea algo más. El idiom de hoy es "Monkey Business" y traduce  a travesuras, normalmente de niños... Espero que os guste!

Para dejar de decir muy delante de un adjetivo, casi siempre hay una palabra más avanzada. Hoy vamos a ver seis de ellas. La primera es "gorgeous" en lugar de decir "very beautiful", la segunda "massive" o "huge" en lugar de "very big", la tercera "filthy" en lugar de "very dirty", la cuarta "dreadful/appalling/lousy" en lugar de "very bad", la quinta "soaked" en lugar de "very wet" y la última "hideous" en lugar de "very ugly". Hay muchas más que iremos viendo en futuros programas. El idiom de hoy es "chip off the old block" - de tal palo, tal astilla. Espero que os guste!

Volvemos con los false friends hoy. El primero es "sympathetic" que no significa simpático sino compasivo. El siguiente es "carpet" que no es... carpeta sino moqueta. El tercero es "introduce" que sí es introducir pero también significa presentar (a alguien). El cuarto es "move" y sí, es moverse, pero también es mudar y el último es "eventually" que no es eventualmente sino con el tiempo. Los false friends son formas de aprender vocabulario más rápido ya que son fáciles de memorizar si te acuerdas de su significado. El idiom de hoy es "to pick a bone with somebody" - es un poco raro pero quiere decir que quieres tener una conversación con alguien porque te ha molestado por algo. Espero que os guste!